Cerebral insufficiens: moderne aspekter af diagnose og terapi

Resterende cerebral organisk insufficiens (РЦОН) - patologi, som er resultatet af afvigelser i barnets nervesystem, som udviklede sig enten i livmoderen eller efter fødslen.

Dette skyldes nederlaget i de enkelte dele af hjernen, som igen udtrykkes i symptomer, der hæmmer barnets socialisering og begrænser hans fysiske evner.

Kernen og ætiologien af ​​RCN

Resterende cerebroorganisk insufficiens (RCN) betragtes som resterende manifestationer som følge af skade på centralnervesystemet. Dette kan forekomme i perinatal (perinatal), generisk eller infantil periode.

Den officielle medicin kan ikke give en absolut nøjagtig forklaring på årsagerne til en sådan patologi som cerebral insufficiens.

Der er imidlertid identificeret risikofaktorer, der øger risikoen for udvikling af RCN. Disse omfatter:

• sen graviditet (alder på kvinden - 40 år og mere);
• infektion af den fremtidige mor med en virus (især hvis det skete i første trimester, når det udviklende foster er mest sårbart);
• lever gravide under ugunstige miljøforhold
• en gravid kvinde er under konstant stress eller depression
• hårdt fysisk arbejde under graviditeten
• abortforsøg;
• præmisk levering
• misbrug af den fremtidige mor ved alkohol, at tage stoffer, ryge
• eksfoliering af moderkagen, der fremkalder en overtrædelse af cerebral cirkulation og ilt sult af fosteret;
• Trauma til barnet under fødslen
• hovedskader modtaget af et barn efter fødslen
• Introduktion til moderens legemidlet til effekten af ​​anæstesi under kirurgiske indgreb, herunder - under kejsersnit;
• morens immunologiske uforenelighed og barnet hun bærer.

Syndromet af cerebral insufficiens kan også manifestere sig som en arvelig patologi.

En pædiatrisk neurolog kan diagnosticere en sådan afvigelse. Hvis du ikke begynder behandlingen af ​​barnet i en tidlig alder, vil patologien udvikle sig, og symptomernes sværhedsgrad bliver mere levende. Kæmpe med RCN er ikke let. Barnet behøver ikke kun lægehjælp, men også støtte fra forældre, lærere, en psykolog.

Manifestationer af cerebral insufficiens hos børn

Det kliniske billede af RCN og dets sværhedsgrad afhænger af placeringen af ​​det berørte område af hjernen.

Resterende cerebral insufficiens hos børn er udtrykt i følgende symptomer:

• følelsesmæssig ustabilitet, et barn er for irritabelt, lunefuldt, hans humør ændrer sig med lynhastighed, forældre mister ofte dette symptom og skriver det ud på aldersegenskaber.
• hurtig træthed, som forekommer selv med mindre belastninger, herunder intellektuelle.
• barnet knuser i søvn med tænderne, ofte vågner op.
• passivitet, døsighed, klager over hovedpine og svaghed;
• barnets følsomhed overfor ændringer i vejrforhold, det vil sige meteorologisk afhængighed, babyer har spring i blodtryk, øget hjertefrekvens og endda besvimelse;
• Ikke-standardiske efterligne manifestationer: tremor i øjenlågene og læberne, hyppigt blinkende, knægt på skuldrene;
• nervøs tic;
• intolerance over for støj, høje og barske lyde, for stærkt lys;
• intolerance til at rejse i enhver form for transport, føles barnet kvalme op for opkastning, lyshårhed;
• Ekstremiteterne hos et barn diagnosticeret med RCON er ofte kolde, uanset hvor varmt det er indendørs eller udendørs, og huden kan blive tyndt med marmor.

Separat bør motoriske lidelser ses som et lyst symptom på cerebral insufficiens. De kan udtrykkes enten i hæmning eller omvendt i impulsivitet, hyperaktivitet.

Den førstnævnte tilstand manifesteres i passivitet, træghed, hurtig træthed, den anden - i rastløshed, spænding, behovet for et aktivt tidsfordriv. Det er svært at involvere hyperaktive børn i rolige aktiviteter: selv at lægge dem i seng er hårdt arbejde.

Det er muligt at mistanke om en RCN i et skolealderen, hvis han ikke kan kopiere enkelte elementer efter den viste prøve, spring over breve eller hele stavelser, når de læser.

Derudover er der også eksterne tegn på cerebral insufficiens hos et barn. Dette er:

• overdrevent udstrakt overkæbe
• kraniet deformiteter;
• øjne bredt fra hinanden.

Børn med RCN bliver ofte deprimerede, mens de opfører sig aggressivt og arrangerer tantrums. De har en dårlig appetit. Nogle gange kan sådanne fænomener som øget svedtendens, kramper, kuldegysninger observeres.

Konsekvenser af ukontrolleret udvikling af patologi

Hvis syndromet af cerebral insufficiens ikke udsættes for kompleks behandling, kan den senere udtrykkes i sådanne komplikationer:

• langsom udvikling af taleapparatet;
• vanskeligheder med at udvikle læse- og skrivefærdigheder
• articulatoriske abnormiteter
• let udvikle afhængighed af giftige stoffer og alkohol.

På grund af den langsomme proces med at beherske de tale færdigheder hos barnet vil have svært kommunikative natur, og på grund af variationer i adfærd, vil det være vanskeligt at integrere i teamet. Som et resultat vil der opstå situationer - "provocateurs", der hælder barnet til depressive stater, isolation.

Diagnose af afvisning og moderne behandling

Diagnostiske undersøgelser af et barn med mistænkt cerebral insufficiens bør tage sigte på at bestemme arten og ætiologien af ​​afvigelsen.

I dette tilfælde anvendes følgende kliniske forskningsmetoder:

1. Elektroencefalografi af hjernen. Dette er en følsom metode til at studere hjernens arbejde baseret på undersøgelsen af ​​elektriske impulser, der stammer fra dets individuelle områder. Proceduren er kendetegnet ved næsten fuldstændig fravær af kontraindikationer.
2. Echoencephalography. Hjernen undersøges ved hjælp af lydbølger, der reflekteres fra overfladerne af meninges, knoglerens knogler og hovedets bløde integreringer. Takket være denne procedure er det muligt at identificere patologiske ændringer eller processer i hjernens struktur.
3. Rheoencefalografi af cerebral fartøjer. Proceduren gør det muligt at vurdere tilstanden af ​​blodcirkulationen og kvaliteten af ​​blodgennemstrømningen gennem hovedkarrene.

Naturligvis skal barnet ud over disse diagnostiske metoder undersøges af en erfaren neurolog.

Så snart diagnosen er bestemt, vil specialisten ordinere en passende behandling. Dens kompleks omfatter sådanne arrangementer:

1. Lægemiddelterapi. I dette tilfælde viser det aminosyreindtag (især glycin, lecithin, folsyre og glutaminsyrer), hepatoprotektorer, antispasmodik samt indirekte antihypoxanter - stoffer, der bidrager til mætning af kroppen med ilt og reducerer behovet for det. Derudover, når RCN tager nootropiske lægemidler, der har neurotrofe og neuroprotektive virkninger direkte på centralnervesystemet. Takket være dette normaliseres processerne af vævsmetabolisme.
2. Vitaminbehandling. Der lægges særlig vægt på vitaminerne B6 og B11.
3. Transcraniel mikropolarisering. Denne procedure har en helbredende effekt på hjernens nerveceller. Dette sker på grund af brugen af ​​en konstant strøm med minimal effekt. Fordelen med proceduren er, at der er en stimulering af udviklingen af ​​nervesvæv og skabelsen af ​​nye forbindelser mellem celler. Ved gennemførelse af transcraniel mikropolarisering sættes et barn på en speciel hætte med ledninger på hovedet. Proceduren medfører ikke ubehag;
4. Terapeutisk massage, hvis teknik er egnet til korrektion af sygdomme i centralnervesystemet. Det hjælper med at forbedre blodcirkulationen, styrker musklerne, hjælper med at genoprette nervesystemet og generelt forbedrer barnets vitalitet.
5. Bløde teknikker til manuel terapi. De forbedrer passagen af ​​nerveimpulser, stimulerer blodcirkulationen, stabiliserer patientens følelsesmæssige tilstand og hjælper med at eliminere virkningerne af stress. Det nødvendige program for terapi er bestemt af en specialist.
6. Også til terapeutiske formål kan barnet anbefale svømmeundervisning.

Forældreinddragelse i behandlingen af ​​et barn

Et barn med RCN skal konstant føle støtte fra forældrene, ellers vil korrektionsprocessen være ufuldstændig.

Forældre skal nødvendigvis organisere et klart regime for barnets dag og overvåge dets overholdelse. Strenge overholdelse af reglerne vil bringe de nervøse, endokrine og immunsystemer i en stabilitetstilstand. Overgangen til et sådant regime bør være gradvist, ikke abrupt.

Forældre bør også forsøge at sikre, at barnet udvider deres kommunikationskreds. Til dette formål kan den optages i sportsafsnittet eller i en cirkel. Så du kan nå to mål på én gang: at introducere barnet i holdet og give ham mulighed for at udvikle sine talenter. Ved valg af aktivitetstype er det nødvendigt at tage hensyn til barnets ønsker og interesser.

Cerebral insufficiens, selvom den opstår på grund af sygdomme i nervesystemet, er ikke en sætning for et barn. Han vil være fuldt i stand til at lære, socialisere, lave en karriere og starte en familie i fremtiden. Den eneste betingelse for dette er rettidig behandling og dyb inddragelse af forældre i denne proces.

Diagnose af RCN hos børn: er det farligt?

Resterende organisk cerebral insufficiens eller forkortet RCN-diagnose foretages efter et besøg hos en pædiatrisk neurolog. Denne patologi kan udvikle sig i livmoderen.

RCN hos børn kan udvikle sig på grund af placentaforstyrrelser som følge af for tidlighed, kranialt traume, infektion, alvorligt chok eller hjernerystelse og immunologisk uforenelighed mellem mor og barn.

Hos ældre kvinder er barnets fødsel med denne diagnose stor, det kan stadig påvirke moderens adfærd under graviditeten og fra nervesituationen i løbet af barnets barneperiode. Uønsket graviditet, forsøg på abort, stressede situationer kan føre til resterende cerebral insufficiens.

Hvis du ikke behandler barnet, kan du starte sygdommen, og dets symptomer vil kun forværres med alderen, op til hjernens dannelse hos drenge - 25 år, hos kvinder - 21 år.

RCN er manifesteret af følgende symptomer:

barnets hurtige træthed, han vil hvile efter skoletimer, der kan være hovedpine, der aftager efter resten;

nervøse tics, som manifesterer som blinkende, ridser i hjørnet af læber, skuldre, næse slæb;

afhængighed af vejrforhold, bevægelsessyge i transport, våde og kolde lemmer;

højt intrakranielt tryk.

For fuldt ud at studere billedet er det nødvendigt at observere barnets adfærd, vurdere graden af ​​hans aktivitet, aggressivitet. Diagnosen af ​​RCN er 86% af børnene. Der er ingen forskel i køn. Hvis et barn har sygdom i nervesystemet, har han brug for hjælp fra en læge, forældre og lærere.

Sygdommen udvikler sig under dannelsen af ​​hjernen, under dannelsen af ​​barnets psyke, udviklingen af ​​adfærdsmæssige kvaliteter. Symptomatologi kan variere afhængigt af begyndelsen af ​​udviklingen af ​​resterende cerebral insufficiens afhængigt af placeringen og omfanget af hjerneskade.

I mange lande træffes der forebyggende foranstaltninger for at forhindre sygdomme i nervesystemet, der hjælper med at reducere kriminalitet blandt unge.

Andre symptomer på RCN inkluderer: svimmelhed, dårlig appetit, følelsesmæssig ubalance, hallucinationer, ubehagelige følelser, forvirring. Ofte bliver børn med en lignende diagnose deprimeret. Denne tilstand ledsages af aggression, hysteri, græder uden tårer, der ledsages af råb og klager under hans ånde.

Det er selvfølgelig ikke så nemt at overvinde denne sygdom, det kræver kompliceret arbejde med et barn. Meget afhænger af forældrene, det er værd at være tålmodig, fordi der er mange vanskeligheder ved behandling af nervøse lidelser. Beslag kan forekomme, hvor der er forøget sved, kuldegysninger, kvalme, tørst, kramper, en forøgelse i kropstemperatur kan forekomme.

Næsten alle forældreløse er RCN. Diagnosen kan kun laves af en neurolog. Sådan statistik er ret forståelig. De fleste forældreløse forældre er mennesker, der fører en umoralsk, ulovlig livsstil. Afvisning af barnet og dets overførsel til staten for opdragelse overtræder den skrøbelige barnlige psyke.

Dette oversætter så til sådanne diagnoser. Også tidligere overførte sygdomme og infektioner kan efterlade et sådant spor (for eksempel effekterne af meningitis). Behandling af resterende cerebral organisk svigt i vores land udføres i alle aldre.

Det er nødvendigt at rettidigt identificere krænkelser af hjernens udvikling, og så vil der være håb om en fuldstændig opsving. Moderne komplekse terapi vil bidrage til at forbedre barnets mentale sundhed.

Diagnose: Resterende hjerneorganisk svigt

Resterende cerebral organisk insufficiens (RCON) er en sygdom præget af abnormiteter i et barns nervesystem.
Disse afvigelser udvikler som regel sig i prænatal perioden. de bliver mærkbare efter fødslen af ​​en baby (fra 2 måneder). Årsagen til denne sygdom ligger i nederlaget i visse dele af hjernen.

symptomer

Symptomer RTSON komplicerer processen med udvikling af barnets hjerne og på mange måder begrænse dets intellektuelle evner. Sværhedsgraden af ​​det kliniske billede afhænger af hvor læsionen af ​​hjernen er placeret. Denne sygdom har følgende symptomer:
- hurtige humørsvingninger, følelsesmæssig ustabilitet
træthed
- forstyrret nat søvn, hovedpine og besvimelse
svaghed og hovedpine
- meteorologisk afhængighed
- Bevæbning af læberne, øjenlågene, blinkende, nervøsitet, intolerance over for støj og høje lyde, stærkt lys;
- intolerance ture (kvalme og opkastning)
- motoriske lidelser (sløvhed / impulsivitet)
- Marmor hudfarve, kolde lemmer.

Også tegn på RCON inkluderer manglende evne til et barn i skolealderen til at tegne nogle elementer fra en prøve, idet man udelader bogstaver eller stavelser, når de læser.
Hvis vi taler om eksterne tegn på centret, behandles de (som undtagelser):
- overkæben skubbes fremad
deformation af kraniet
- vidt adskilte øjne
Som regel kan børn med denne diagnose ofte blive hysteriske, deprimerede; kan opføre sig aggressivt. De er også karakteriseret ved sådanne fænomener som kuldegysninger, kramper og øget sved.

grunde

Resterende cerebral organisk insufficiens skyldes resterende manifestationer, der opstår, når centralnervesystemet er påvirket. Dette sker i perinatal, generisk eller spædbarnsperiode for et barns liv.
De vigtigste faktorer, der øger risikoen for at udvikle denne sygdom, omfatter:
- infektion under graviditeten
- langvarig ophold hos en gravid kvinde i en tilstand af stress eller depression
- tung fysisk anstrengelse under graviditeten
- forsøg på at opsige en graviditet
- Tilstedeværelsen af ​​dårlige vaner hos en gravid kvinde
- præmisk levering
- eksplosion af moderkagen
- skader, som barnet har modtaget under fødslen
- hovedskader, som den nyfødte modtog i de første måneder af livet
- mor og barns immunologiske uforenelighed
Derudover kan РЦОН forekomme på grund af genetisk prædisponering

diagnostik

Diagnose resterende cerebral organisk mangel kan pædiatrisk neurolog, neuropsykolog. Kliniske forskningsmetoder:
- Elektroencephalogram af hjernen
- Echoencefalografi
- Rheoencefalografi af cerebral fartøjer.

behandling

Det er vigtigt at begynde at behandle barnet så hurtigt som muligt. Ellers bliver sværhedsgraden af ​​symptomer lysere, og patologien vil udvikle sig. Når specialist udfører denne diagnose, vil barnet blive behandlet. Den komplekse behandling kan omfatte vitaminterapi, kropsorienteret terapi, manuel terapi, transcraniel mikropolarisering.

Det skal huskes, at barnet under behandlingen ikke kun skal have hjælp fra en læge, men også en neuropsykolog, lærere, forældre. Med Ц, er en integreret tilgang til behandling nødvendig, ellers kan denne lidelse blive til sådanne komplikationer:
- forsinket taleudvikling
- Vanskeligheder i udviklingen af ​​læse- og skrivefærdigheder
- artikulationsafvigelser
- afhængighed af giftige stoffer og alkohol i dette tilfælde kan udvikle sig meget hurtigt.

Korrektionsmetoder:

BAK "Synchro-S"

Metoden for bioakustisk korrektion er restaureringen af ​​den funktionelle tilstand af centralnervesystemet og aktiveringen af ​​kroppens naturlige ressourcer.

Craniosacral terapi

Påvisning af krænkelser i kranio-sakral systemet og deres eliminering ved hjælp af et kompleks af meget bløde manuelle påvirkninger.

Mikropolarisation "Polaris"

REAMED-Polaris er en meget effektiv behandlingsmetode, der gør det muligt at ændre funktionelle status for forskellige dele af centralnervesystemet.

Neuropsykologisk diagnose

Omfattende diagnose, som bestemmer tilstanden af ​​barnets overordnede hjerneaktivitet, giver anbefalinger og om nødvendigt tildeler et kursus af afhjælpende øvelser.

Sand terapi

Sand terapi - evnen til at give barnet sig selv. Overvinde frygt, aggressivitet, andre adfærdsmæssige problemer.

Body intelligence

Systemet med kropsorienterede, psykologiske øvelser rettede mod dannelsen af ​​proprioceptive systemets barn med en sund opfattelse af sig selv og omverdenen.

Diagnose af RCN hos børn: behandlingsmetoder

Resterende cerebral insufficiens kan forekomme hos 8% af børn uanset køn. Denne patologi refererer til neurotiske sygdomme, som afhængigt af sværhedsgraden er underlagt korrektion.

Diagnosen af ​​RCN kan kun laves af en neurolog. Denne patologi i hjernen kan forekomme under fosterudvikling, på grund af placentaabruption, med fosterets forfødte tilstand, med fødselstrauma eller asfyxi under fødslen. I en nyfødt baby kan sygdommen udvikle sig på grund af infektioner, der forårsager komplikationer på grund af forskellige skader og hovedskader.

Denne patologi, som skyldes skade på centralnervesystemet, udtrykkes i excitabilitet, hyperaktivitet og andre neurologiske tegn, der angiver afvigelser i barnets adfærd.

Skader og utilstrækkelighed i hjernevæv afhænger af lokaliseringen af ​​hjerneskade, dens intensitet. Det bemærkes, at den mest omfattende hjerneskade opstår på tidspunktet for dens vækst og udvikling - under føtal modning og i barndom.

Men børnenes hjerne er et fleksibelt og udviklingssystem, hvor utilstrækkelige funktioner i de beskadigede områder kan kompenseres af sunde områder af hjernevæv. Disse områder overtager ofte funktionerne i beskadigede hjernestrukturer. Med store områder af hjerneskade kan sunde områder ikke påtage sig en sådan funktion, som følge heraf deres funktionalitet hæmmes, og barnets tilstand kan kun forringes.

Hvis barnet diagnosticeres af RCN umiddelbart efter fødslen, bør forældrene nøje overvåge udviklingen og opførelsen af ​​barnet og bemærke alle afvigelser i adfærd og tilstand. Dette vil medvirke til yderligere behandling og korrektion af barnets adfærd. Behandling af denne patologi omfatter indtagelse af medicin og afhjælpende klasser med forældre, psykologer og neurologer og lærere.

Farmakologisk korrektion af abnormiteter i hvert tilfælde udpeges af neurologer efter omhyggelig undersøgelse af barnets tilstand og adfærdsmæssige egenskaber. Også for at identificere lokaliseringen af ​​hjerneskade, er en række undersøgelser tildelt ved hjælp af specielt udstyr. Til behandling af resterende cerebral insufficiens anvendes en bred vifte af lægemidler, som bidrager til aktivering og harmonisering af funktionssvigt for beskadigede hjernestrukturer.

Anvendes også til behandling af lægemidler, der er beregnet til at drive nervecellerne og øge metaboliske processer i dem. Denne tilgang giver dig mulighed for at øge den funktionelle ressource af nerveceller, hvilket fører til forbedrede læringsevner, at lære nye. Også denne række stoffer hjælper med at lette den sociale tilpasning af barnet.

Også ved diagnosticering af RCN hos børn ordinerer læger et kompleks af lægemidler, der normaliserer blodcirkulationen i hjernen og hjælper med at reducere intrakranielt tryk, hvis undersøgelser afslører at det er forhøjet. Denne behandlingsmetode har også en gavnlig effekt på barnets tilstand og øger funktionaliteten af ​​nervecellerne, hvilket fører til forbedret og forbedret hjerneaktivitet.

I særlige tilfælde, der også er baseret på forskningsresultaterne, ordinerer lægen beroligende stoffer til barnet, som hjælper med at rette op på adfærd. I vanskelige tilfælde, når de resterende hjerneskade manifesterer sig i form af anfald, er antikonvulsive lægemidler ordineret for at hjælpe med at stoppe anfaldene.

Diagnosen af ​​RCN er ikke en sætning. Tidlig påvisning af patologi, kompetent og forskellig behandling, der består i langsigtet medicinering og adfærdsmæssige korrektion, kan forbedre barnets tilstand.

Resterende cerebrospinal insufficiens. Hvem børn med diagnosen ser ud, tak.

dansende kardiolog gjorde det ikke muligt. På sporet. år forsøger at lave et ultralyd i hjertet og lad os gå, håber jeg.

Til behandling behandler vi ikke med stoffer. Vitaminer er ordineret hovedsageligt (allergi overfor dem er meget stærk) og sedativer (såsom tenoten, glycin, etc.) - de er klart og stærkt overstimulerede.
Og så - jeg ser og tror, ​​at det helt sikkert vil være fint. Men i skolen vil det helt sikkert være vanskeligere for hende end hos den ældre. Ikke på grund af RTSON, men på grund af naturen.

Resterende hjerneorganisk svigt

Resterende cerebral organisk insufficiens (RCON eller RCN) diagnosticeres i patologien i nervesystemet, som udvikler sig i peritalt eller postpartum-perioden. I praktisk medicin bestemmes en sådan diagnose hos ca. 8,5% af babyerne. Sygdommen udvikler sig på baggrund af forskellige neuropatier og supplerer symptomerne på neurotiske tilstande.

Praktisk medicin i dag kan ikke give et klart svar på årsagerne til fremkomsten af ​​en sådan vedvarende hjerneskade. Hvor farligt er sygdommen for udviklingen af ​​barnet? Hvad skal forældrene være opmærksomme på i tid for at bestemme patologien, diagnosticere og starte rettidig behandling? Overvej alle disse spørgsmål mere detaljeret.

Årsager til sygdom

Forskere af resterende cerebral organisk mangel påstår at symptomerne på sygdommen opstår i livmoderen og perinatal tid på grund af skade på nervesystemet.

I "risikogruppen", ifølge læger, er der gravide kvinder efter fyrre år. Selv om der er tilfælde af fødsel af babyer af denne patologi blandt kvinderne i arbejdskraft yngre.

Der er flere grunde til at fremkalde udviklingen af ​​denne sygdom:

• eksfoliering af placenta, hvilket resulterer i dannelse af svækket cerebral cirkulation og ilt sult
• virusinfektion af den fremtidige mamma, især i graviditetens første trimester;
• psyko-følelsesmæssige lidelser under graviditet (ængstelige, stressfulde og depressive tilstande);
• mislykket abort;
• misbrug af dårlige vaner (alkohol, rygning, stofmisbrug)
• bor i økologisk forurenede områder, indånding af radioaktive stoffer;
• brugen af ​​berigede lægemidler, kosttilskud
• inaktivitet og passiv livsstil
• den fremtidige mors ilt sult under drægtigheden;
• præmisk levering
• fysiologisk uforenelighed mellem moder og foster (Rh faktor konflikt);
• anæstesi under operation eller under kejsersnit
• traume under naturlig fødsel
• traumatiserende baby efter fødslen i hverdagen
• perinatale infektioner.

symptomer

For at bestemme diagnosen er det nødvendigt med omhyggelig observation, da symptomerne på sygdommen ligner neuroser.

Resterende lidelser er forbundet med et kompleks af symptomer:

• øget intrakranielt tryk. Dette symptom anses for at være almindeligt for hjernens patologier, derfor vil der være behov for instrumentelle metoder (echoencephalogram, eye fundus undersøgelse af barnet);
• astenisk syndrom, hvor der er en generel svaghed hos barnet, træthed og døsighed;
• nervøs træk i øjenlågene, læberne og skuldrene;
• fordøjelsesforstyrrelser;
• "Marmor" type hud, øget svedtendens i lemmerne;
• kropsreaktioner på vejrændringer. Barnet begynder at opføre sig eller omvendt bliver trægt. Pulsen på samme tid stiger, der er et spring i blodtryk;
• patologi i det vestibulære apparat. Barnet er syg på rides i parken, der kører i transport;
• konstant angst, overdreven græd, hyppige humørsvingninger;
• negative reaktioner på lys og høj lyd;
• biopolaritet af motoriske lidelser. Sådanne børn kan være sløvet, langsomt, langsomt til at deltage i enhver aktivitet, svagt koncentrere opmærksomheden. De er inaktive i skolen, træt hurtigt og har brug for hvile. I andre tilfælde observeres det modsatte hyperaktivitet og impulsivitet. Sådanne børn er rastløse i skolen, spændte og nøjeregnende.

Udseendet af resterende cerebral organisk insufficiens er indikeret af eksterne forstyrrelser i strukturen af ​​kraniet, kæben og tænder, ører og vidt adskilte øjne.

Hvordan skal forældrene handle?

Efter fødslen skal du overvåge barnets udvikling og registrere følgende udviklingsstadier:

• selvbevaringsperiode
• vende om;
• de første smil og scenen for "gooling".

I løbet af det første år af livet er et barn med en sådan sygdom vist en massage, et sæt gymnastiske øvelser, hærdning. Hvis sygdommen diagnostiseres i de tidlige stadier, og der anvendes en rettidig behandling, er det helt muligt at rette op på barnets udvikling og opnå en positiv genoprettelsesdynamik.

På grund af den sene bestemmelse af denne patologi kan konsekvenserne være i strid med:

• tale- og artikulationsudvikling;
• Talhastighed fra langsom til hurtig;
• lav skole præstationer, dysgraphia eller dysleksi (skrivning og læsning);
• vanskeligheder med at etablere sociale kontakter.

Forsinkelse af behandling vil føre til sygdommens progression under dannelsen af ​​hjerneaktivitet. For mænd er denne udvikling fastsat til 25 år, for kvinder - op til 20 år.

Endvidere udvikler voksne mod baggrunden for resterende cerebral organisk mangel forskellige former for afhængighed (alkohol- eller stofmisbrug).

behandling

I tilfælde af denne sygdom anbefaler den officielle medicin at anvende en integreret tilgang med brug af lægemidler, fysioterapi, gymnastikøvelser og erhverv af en specialist i korrigerende pædagogik (defektolog, talepædagog, psykolog). Derudover er der metoder til fytoterapi, behandling ved hjælp af biavlsprodukter, en specielt udviklet kost og et program for biomedicinsk korrektion af kroppen.

I almindelighed er sygdommen helbredes, men for kvinder, der beslutter at føde, efter fyrretyve skal man tage hensyn til de farlige faktorer i fostrets dannelse og være konstant under medicinsk vejledning. Ved fødsel af et barn med fødttrauma skal forældre være opmærksomme på eventuelle abnormiteter i udviklingen af ​​en baby med eventuelle abnormiteter for at søge lægehjælp.

Relaterede materialer:

Hvordan skelne klinaniyu fra dovenskab

Alle har denne eller den frygt, og det er helt normalt. Naturen har bygget ind i alle mennesker en tilstand af frygt, som beskyttende.

Funktioner af asteni

Asteni er en psykopatologisk lidelse, hvor der er et helt kompleks af symptomer, herunder svaghed, søvnforstyrrelse og øget træthed. Patienter, som.

Er psykose et brudt sind eller den sande dybde af det menneskelige sind?

Sigmund Freud sagde, at psykose bruger fantasiverden som et spisekammer, hvorfra han tager materiale til.

Årsager og behandling af kompulsiv overeating

Kompulsiv overspisning er en krænkelse af spiserørets funktionalitet, præget af en kraftig stigning i vægt, kløft og dermed øget appetit (dette er hovedsageligt ledsaget af.

Grundlæggende principper for humanistisk psykologi

Humanistisk psykologi beskæftiger sig med kærlighedens problemer, opmærksomhed på forskellige mennesker. Centralt for dette er individet og hans ønske om.

Behaviorisme. Grundlæggende adfærd

Behaviorisme er en gren (eller udviklingsstadium) i psykologi, som er afhængig af analysen af ​​adfærdsmæssige elementer, idet der lægges særlig vægt på indflydelse.

Børns aggression. Typer og metoder til korrektion

Der er forskellige typer afvigelser i børns adfærd. I den omfattende liste er den ubestridte leder aggression. Denne ulydighed, manifestationer af irritabilitet, grusom behandling.

Sæsonændringer og affektive lidelser

Uanset hvad en persons progressive liv føles, føler han altid indflydelsen fra sæsonmæssige ændringer på hans krop. Enhver indbygger på jorden.

dystymi

Dysthymia er en psykisk lidelse manifesteret af en deprimeret følelsesmæssig tilstand. I modsætning til depression er dysthymia karakteriseret ved fraværet af udprægede adfærdsmæssige lidelser og.

Hvad du behøver at vide om selvmord. Hvordan man forstår det tæt på fare?

Selvmord, selvom det synes at være noget fjernt, der aldrig berører os og vores venner personligt, er faktisk truet.

Ved receptionen hos neurologen: Er dit barns nervesystem klar til skole?

Olga Aleksandrovna Lvova, assistent ved Institut for Børne Neurologi og Neonatologi, USLA rådgiver.

Når barnet går i skole eller børnehave, modnes nervesystemet så meget, at barnet er klar til at lære nye færdigheder, evner, klar til at absorbere en stor mængde information. Men disse år har også kritiske stadier for hjernens udvikling, og nogle gange er kroppen tvunget til at tage et skridt tilbage og derefter tage to skridt fremad.

Vi opregner de vigtigste symptomer, hvis tilstedeværelse er grunden til at henvise til en pædiatrisk neurolog. Prøv at indsamle så mange oplysninger som muligt; disse oplysninger kan være nødvendige for lægen for at foretage en korrekt diagnose.

Forskellige søvnforstyrrelser.
Barnet falder næsten ikke i søvn eller rejser sig om morgenen, vågner om natten eller om dagen i søvn fra den mindste støj, spinder i en drøm, ryster uden grund, knuser tænderne.

Hovedpine.
Vær opmærksom på hvilken tid på dagen de er mere tilbøjelige til at genere barnet, hvor de er lokaliserede: i pandenes område, templer, nakke. Hvad ledsages af hovedpine: kvalme, opkastning, besvimelse. Hvilken slags hjemmemedicin og medicin (husk navnet!) Forsøg du at behandle barnet og hjalp de.

Besvimelse.
De er også en grund til at gå til en kardiolog.

Meteorologisk afhængighed.

Bevægelsessyge i transport.

Øget træthed
Barnet kommer efter skole og går i seng, efter hvile føles det godt.

Enuresis.
Dag eller nat efter at barnet er tre år, og uanset om det sker en gang om måneden eller hver dag. Husk ikke dette problem, sørg for at fortælle neurologen, såvel som om det sjældent forekommende, men at have et inkontinenssted for fæces (dette er også en grund til at henvise til en kirurg).

Advarsel om dit barn er en gymnasieelever:

• hopper over bogstaver, stavelser, når de læser og skriver,
• forveksler lignende bogstaver (for eksempel b og c, d og b, sh og u) eller "spejle" (skriver i den anden retning) bogstaver,
• kan ikke tegne et mønster i ligheden.

Resterende hjerneorganisk svigt

Den mest almindelige diagnose efter høring af en pædiatrisk neurolog er resterende cerebral organisk svigt (forkortet RCON eller RCN), så vi vil fortælle dig mere om det mere detaljeret.

Den generelle diagnose af RCON omfatter:

Forøget intrakranielt tryk. Hvis diagnosen er lavet på basis af kun kliniske symptomer, råder vi dig til at foretage yderligere forskning: Lav et echoencefogram (M-Echo), et elektroencefalogram (EEG) og se på fundus. Baseret på de opnåede resultater vil neurologen ordinere et kursus af stoffer. Oftest vil dette være et omfattende program af vasoaktive lægemidler (reguler vaskulær tone og mikrocirkulation i hjernen), B-vitaminer og nootropics (forbedre tankeprocesser), og til tider kræves diuretisk medicin.

Asthenisk syndrom. Med denne sygdom bliver barnet hurtigt træt, efter skolen kommer træg. Sommetider forstås asthenisk syndrom ikke ved døsighed, men ved hovedpine, som forsvinder uden at tage stofferne efter hvile eller sove.

Forskellige tics eller ekstra bevægelser. Barnet blinker eller rykker på skuldrene, sniffer, knuser hjørnet af munden. Bevægelserne minder om efterligning, men de er lavet ikke på det tidspunkt, hvor det er relevant.

Vegetative manifestationer. Diagnosen er lavet i nærvær af meteozavisimosti og bevægelsessyge i transporten, barnet kan også have våde eller kolde, nogle gange "marmor" arme og ben.

Ved førskolealderen er diagnosen hyperaktivitet * sjældent lavet på grund af, at hyperaktivitet er ekstremt vanskelig at skelne fra barnets høje mobilitetskarakteristik. Derfor behandles klager over overdreven aktivitet mere ofte i skoleår, når barnets uigenkaldelige energi begynder at skabe problemer for ham og dem omkring ham. Hvad kan tjene som grund til at henvise til en neurolog? Eleven kan ikke koncentrere sig om at læse stykket, han er let distraheret (han så en fugl i vinduet og løb for at se på det og glemte sine lektier). Barnet kan ikke sidde 45 minutter af lektionen, uopmærksom, distraheret. Nogle gange ser det ud til, at han ikke hører talen rettet til ham, så voksne bliver tvunget til konstant at gentage. Sådanne børn stræber ofte efter formelt lederskab, men de har ikke reelle lederskabskvaliteter, og de forsøger at opnå den ønskede overlegenhed med deres næver, hvorfor skolen automatisk krediteres hooligansernes rang af lærere.

* Vi vil fortælle om hyperaktivitet mere detaljeret i et af de nærmeste emner i tidsskriftet "I am Mom".

Generelle anbefalinger, hvis gennemførelse vil bidrage til at reducere perioden for tilpasning af dit barn til børnehave og skole

Besøg lægen, udfør de foreskrevne undersøgelser og afstem om regelmæssige behandlingsforløb. Problemet er reversibelt, men det blev trods alt dannet under din graviditet, fødsel og før konsultation af neurologen, sandsynligvis ikke et enkelt år bestået. For et enkelt kursus vil nervesystemet ikke komme sig, og langsigtet, konsekvent behandling vil blive påkrævet. Normalt holdes to eller tre kurser om året, og oftere i offseasonen, når alle sygdomme bliver værre, og skoleåret begynder, slutter skoleåret.

Organiser en klar daglig rutine, observere det selv i weekender og helligdage. Dette vil hjælpe stabilt og velkoordineret arbejde i de nervøse, immun- og endokrine systemer. Hvis barnet ikke er vant til at gå i seng klokken ni om aftenen, gradvist (!) Overfør ham til at falde i søvn i tide. I intet tilfælde må du ikke spille aktive spil før sengetid, hvilket ofte sker, når far kommer hjem fra arbejde sent. For en og en halv til to timer før sengetid, vælg stille øvelser: tegne, læg kuber, læs. Lad ikke dit barn spille computerspil og se tv, især i mørket (lyse blink og flimring af rammer ødelægger nervesystemet). Det er ekstremt vigtigt at holde den studerende som et astenisk syndrom som en søvn i søvn: efter en hvile kan han nemt håndtere sine lektier.

Sørg for at nedskrive din søn eller datter i et afsnit eller en cirkel under hensyntagen til barnets ønske (den yngre studerende kan svare på spørgsmålet om, hvad han vil gøre i sin fritid). Overbelast ikke barnet i forfølgelsen af ​​sin vidunderlige fremtid, selv den yngste studerende har brug for tilstrækkelig tid til at hvile, lege og tale med forældre. Det vil være meget godt, hvis den valgte besættelse er relateret til fysisk aktivitet. Børn med hyperaktivitet vises løb, skiløb, svømning, tennis - de sportsgrene, der giver store fysiske monotone belastninger, og hvor konkurrence med en peer-partner ikke er i første omgang (som i brydning, hegn).

Børn med hyperaktivitet bør ikke få globale opgaver, for eksempel at rense et rum. Opdel opgaven i små faser: Bede om at fjerne legetøjet først. Når barnet har fuldført opgaven, skal du sørge for at rose ham! Hyperaktive børn reagerer ikke på negativ formulering, ligesom de ikke forstår essensen af ​​nogen straf, og de vil sikkert finde et positivt øjeblik selv i deres stående i hjørnet.

Tegn læreren til din side. Forklar, at aggression af dit hyperaktive barn er forbundet med særegenhederne i hans nervesystem, ønsket om at være først. Lad læreren tillade ham at vise sine intellektuelle evner, giver instruktioner relateret til fysisk anstrengelse, roser for korrekt udførte opgaver.

Foruden en neurolog, giver en psykiater, en psykolog og en taleterapeut deres konklusion om barnets beredskab til skolen. Om nødvendigt leder psykiateren ham til den psykologiske, medicinske og pædagogiske kommission.

Kommissionen vil give anbefalinger om hvilke uddannelsesprogrammer et barn kan deltage i, men retten til at vælge en uddannelsesinstitution forbliver hos forældrene. Og så alvorligt tænk: vil dit barn f.eks. Håndtere øget belastning på gymnasiet? Måske for hans helbred er det bedre at gå til en almindelig eller korrigerende skole?

Resterende hjerneorganisk svigt

Dette udtryk er brugt til at referere til patologi, der fandt sted antatalt, perinatalt og i de første 2 år af livet: antatalt og perinatalt - som konsekvenser af partiel placentabruddelse, alvorlig for tidlighed, fødselsakse og intrakraniel skade; postnatal er sepsis, cerebrale komplikationer af infektioner, alvorlige blå mærker og hjernerystelser. For at bestemme den organisk forårsaget nervøsitet, som opstår senere, anvendes et specifikt udtryk som "restvirkninger af meningitis." Generelt forekommer restpatologi i 8,5% af børnene med neurose, uden mærkbare forskelle efter køn. Restpatologi og neuropati er ikke relateret til hinanden og er snarere gensidigt eksklusive begreber. Imidlertid kan de kombineres, sædvanligvis på baggrund af prematuritet og tilstedeværelsen af ​​flere psykomotoriske lidelser på samme tid.

Værdien af ​​resterende cerebral patologi i tilfælde af neurose består i at supplere deres kliniske billede med cerebralsyndromet og et mere udtalt spektrum af adfærdsmæssige forstyrrelser, hovedsagelig angst og hyperaktivitet. Samtidig er der ingen disinhibition og aggressivitet, som sammen med manglende skyldfølelser vil fremlægge et klinisk billede af psykopatisk ændret adfærd.

I modsætning til neuropati, der er signifikant påvirket af moderens stress under graviditeten, er der i tilfælde af resterende organisk patologi betydelig tilbageholdenhed mellem barnets udseende. De lærer om chance ved en tilfældighed, ikke se det og forsøger ofte at afbryde det. Risikoen for organisk skade er også højere hos kvinder, der er mere heterogene.

dizontogeneza

De generelle love om mental diontogenese afsløres af V. V. Kovalev inden for rammerne af det evolution-dynamiske koncept for børnepsykiatri, udviklet af ham (V. Kovalev, 1981). Disontogenese kan påvirke en række udviklingsmæssige aspekter, herunder pubertet (Lebedinskaya KS, 1973). Modeller af disharmonisk mental udvikling er neuropatier og patologisk personlighedsudvikling - anomalier af mental udvikling, der er baseret på diontogenese af den følelsesmæssige-volutionelle sfære (V. Lebedinsky, 1985). Manifestationer af mental dysontogenese ved type disharmoni af personlighedsdannelse og delvis udviklingsforsinkelse er blandt de første ordens mentale risikofaktorer og forekommer hos 30% af bybefolkningen af ​​børn (Kovalev V.V., Kozlovskaya G.V., 1980).

Dysontogenese med neurose er primært en manifestation af ujævn udvikling, modningshastigheden af ​​mentale og fysiske funktioner. Møde hovedsagelig i de første år af livet afhænger ujævn udvikling af den kombinerede handling af mange faktorer. Den forfatningsmæssige faktor er et fælles udviklingstrin hos en af ​​forældrene eller bedsteforældre, der for eksempel også begyndte at snakke eller gå lidt lidt senere eller tidligere. Ujævn udvikling afhænger af udviklingen af ​​mentale processer og karakteristika ved dannelsen af ​​børns temperament. Ujævne vil være dannelsen af ​​temperament hos børn i nærværelse af forskellige, især kontrastfuldt, temperament fra forældrene. I første omgang, som observationer viser, kan indflydelsen af ​​det kolderiske (eller phlegmatiske) temperament af en af ​​dem være til stede, hvilket forårsager en vis acceleration (eller nedsættelse) af barnets mentale udvikling. I fremtiden er den anden forælders phlegmatiske (eller choleriske) temperament i stand til noget at bremse (eller fremskynde) udviklingshastigheden, dvs. genoprette det til normal, typisk for de fleste børn. Udviklingshastigheden kan ændre sig igen i ungdomsårene, når nogle unge øger mobilitet, kraft, hurtighed og spænding, mens andre øger træghed og sløvhed. Normalt kan vi kun med slutningen af ​​ungdomsårene tale om en individuelt stabil type temperament.

Ifølge den skala udviklet af os - "forventning om mental udvikling i de første år af livet" - er der en tendens til højere satser end normalt hos børn, der efterfølgende bliver syge med neurose. I højere grad er dette mærkbart hos børn med neurastheni. En anden skala - "latens - bremsning af tidlig udvikling" - viser mindre udtalt end normalt. Således bekræfter begge skalaer uafhængigt af hinanden forekomsten af ​​et tidligt udviklingsforløb hos børn med neurose. "Latency of Development" er mere karakteristisk for børn, der lider af en nervøs frygt.

Separat studerede indikatorer som taleudvikling, tid til at begynde at gå, vækst. Tidlig taleudvikling ses hos 28% af drenge og 34% af pigerne; ifølge alder, 57 og 56%; noget lag - i 15 og 10%.

Før starttidspunktet blev der fundet 38% af drenge og 48% af pigerne; begyndelsen af ​​at gå om året - i 49 og 43%; noget lag - i 13% af drenge og 9% af pigerne.

27% af drenge og 29% af pigerne har en højde over gennemsnittet: mellem 64 og 56%; under gennemsnittet - 9 og 15%. Således fremgår det af de nævnte tal, at udviklingen i udviklingen også hersker over dens forsinkelse.

Med fremadgående tale og generel mental udvikling har et relativt større antal drenge et kolderisk temperament. Med en alder af tilstrækkelig mental udvikling kommer det sanguine temperament først. Når mental udvikling er bremset, øges andelen af ​​phlegmatisk temperament, som dog ikke hyppigere udtrykkes som sanguine. I piger er disse forhold ikke mærkbare. Således har drenge en mere udtalt forbindelse mellem tempoet i mental udvikling og temperament.

temperament

I den klassiske version er temperament en manifestation af tempoet i mentale processer (J. Strelau, 1982). Egenskaberne af temperament kan også defineres som energikarakteristikken for mentale egenskaber (Merlin, V. S., 1973). Temperament er underlagt aldersrelaterede ændringer, primært forbundet med modningsprocessen (Strelau J., 1982).

Det velkendte syn på I. P. Pavlov om overvejende ekstreme typer af temperament i neuroser (Pavlov IP, 1938). Ifølge VN Myasishchev, tilstanden af ​​angst og frygt, alarmerende mistænksomhed, berøring og eksplosivitet, realiseres afhængigt af temperament, forårsager reaktioner af en følelsesladet karakter, der bliver til en tilstand af neurose, når andre ikke forstår (Myasishchev VN, 1973). I begrebet V.I. Garbuzov består den vigtigste patogene modsigelse i neuroser i uforenelighed af miljøpåvirkningen med den medfødte type respons-temperament (Garbuzov, VI, 1977). Den sidste V.I. Garbuzov overvejes i målinger af cholerisk, sanguine og phlegmatic temperament. Det melankolske temperament kombineres med det phlegmatiske temperament, da det sjældent ses i barndommen og repræsenterer snarere en klinisk variant end en variant af normen. Vi overholder en lignende udtalelse, da den også gør det muligt at fordele temperamentet mere jævnt på polarskalaen "choleric - sanguine - phlegmatic." Som det førende kriterium for temperament bruger vi strømmen af ​​strømmen af ​​mentale og motoriske reaktioner. Følgelig defineres et interview cholerisk som "hurtigt, impetuøst, hurtigt taler, tænker, gør"; phlegmatic person - som "langsom, uhørt, langsomt taler, tænker, gør"; Sanguine - som et gennemsnit af to karakteristika.

Data om temperamentet på 119 børn og unge med neurose blev opnået fra interviews med forældre og observationer af børnes spontane aktivitet i kooperative spil. Følgende fordeling af cholerisk, sanguint og phlegmatisk temperament opnås: hos drenge forekommer der henholdsvis 29-39-32%; blandt piger, 17,5-50- 32,5%. Det er bemærkelsesværdigt, at der ikke er nogen signifikante forskelle i typer temperament hos drenge. I piger dominerer det sanguine temperament mere markant, så det phlegmatiske temperament hersker: det kolderiske temperament er mindst udtalt.

Forældrenes vurdering af temperamentet på 90 børn og unge med neurose i alderen 7-15 år blev sammenlignet med en lignende vurdering hos 282 skolebørn i samme alder under normale forhold. Graden af ​​kolderisk temperament er det samme for neurose og normal; sanguine temperament er relativt hyppigere og phlegmatic - mindre almindelig i normal. Et fald i antallet af børn med et sanguint temperament og en stigning med et phlegmatisk temperament kan være en velkendt afspejling af smertefuld sløvhed hos børn med neurose.

Forældrenes vurdering af deres temperament viser ikke overvejelsen af ​​dets ekstreme typer hos mødre og fædre af børn med neurose.

Overvej temperamentets kontrast i forældre og børn (cholerisk, den ene og den flegmatiske - på den anden). Mødre finder oftere deres temperament og temperament af drenge kontrasterende end fædre henholdsvis i 35 og 20%. I piger mener tværtimod fedre oftere, at deres temperament er kontrast til dem (44%) end mødre (21%). Følgelig er forældrene af det modsatte køn med barnet mere tilbøjelige til at vise kontrast i temperament end forældrene af samme køn.

Med kolderisk temperament har overdrevne begrænsninger hos forældre og andre voksne i familien den største patogene effekt. Der er en skærpelse af disse børns spænding, aktivitet og rastløshed, der ligner hyperaktivitet. "Manglende bremser", spænding og rastløshed manifesteres hovedsagelig hjemme, i en traumatisk situation. Konstant stimulering af børn med et phlegmatisk temperament har en retarderende virkning. De bliver inerte og sløvede, langsomt og "kopusami." Choleriske og phlegmatiske temperamenter er derfor mere følsomme over for omkostningerne ved forældrenes holdninger. Men det sanguine temperament er også sårbart, hvis det præsenterer, som det ofte er tilfældet med børn med neurose, en ustabil alderskombination af de ekstreme typer af forældres temperament. For eksempel kan et barns temperament på en eller anden måde ligne det choleriske temperament af det ene og det andet moders flegmatiske temperament. I dette tilfælde vil både overdrevne begrænsninger og overdreven stimulering af forældrenes aktivitet hos børn være patologisk signifikant.

De almindelige overvejede situationer vil være forgæves forsøg på, at forældrene "korrigerer" barnets naturlige temperament - de forsøg, der resulterer i overbelastning af deres psyko-fysiologiske evner og neurose.

РЦОН - resterende cerebralt organisk svigt

Resterende hjerneorganisk svigt (RCON eller RCN) er den mest almindelige diagnose efter høring af en pædiatrisk neurolog. Dette udtryk er brugt til at henvise til patologi, der fandt sted antatalt, perinatalt og i de første 2 år af livet:

• antatale og perinatale - som konsekvenser af partiel placentabrudd, markeret for tidlig fødsel, fødselsblødning og intrakraniel skade;
• postnatal er sepsis, cerebrale komplikationer af infektioner, alvorlige blå mærker og hjernerystelser.

РЦОН er kendt for forældre som PCND. For at bestemme den organisk forårsaget nervøsitet, som opstår senere, anvendes et specifikt udtryk som "restvirkninger af meningitis."

I modsætning til neuropati, som er signifikant påvirket af moderens stress under graviditeten, med resterende organisk patologi, er moderens dårlige sundhed og de dårlige arbejdsforhold for den gravide kvinde signifikant signifikant. Det stillesiddende arbejde, hvor en gravid kvinde ikke modtager nok ilt til at danne fosteret, klemmes af arterierne, der fodrer fosteret. På arbejde føles fosteret ubehag fra høje lyde (f.eks. Telefonopkald eller maskinstøj) fra en uorganiseret daglig rutine (når tekniske afbrydelser ikke respekteres, eller hvis en gravid kvinde bliver tvunget til at arbejde hårdt på grund af den ustabile økonomiske situation i landet (under lavt lønnet arbejde eller "grå" løn.) Risikoen for organisk skade er også højere hos homogene kvinder. Det kan også være en arvelig patologi.

I mangel af behandling varer disse fænomener gennem hele modningstiden i hjernen: op til 25 år hos drenge, op til 21 år hos piger.

Den generelle diagnose af RCON omfatter:

• Asthenisk syndrom. Med denne sygdom bliver barnet hurtigt træt, efter skolen kommer træg. Sommetider forstås asthenisk syndrom ikke ved døsighed, men ved hovedpine, som forsvinder uden at tage stofferne efter hvile eller sove.
• Forskellige tics eller ekstra bevægelser. Barnet blinker eller rykker på skuldrene, sniffer, knuser hjørnet af munden. Bevægelserne minder om efterligning, men de er lavet ikke på det tidspunkt, hvor det er relevant.
• Vegetative manifestationer. Diagnosen er lavet i nærvær af meteozavisimosti og bevægelsessyge i transporten, barnet kan også have våde eller kolde, nogle gange "marmor" arme og ben.
• Forøget intrakranielt tryk. Hvis diagnosen er lavet på basis af kun kliniske symptomer, er det nødvendigt at foretage yderligere undersøgelser: Lav et ekko-akalogram (M-Echo), et elektroencefalogram (EEG) og se på fundus. Baseret på de opnåede resultater vil neurologen ordinere et kursus af stoffer. Oftest vil dette være et omfattende program af vasoaktive lægemidler (reguler vaskulær tone og mikrocirkulation i hjernen), B-vitaminer og nootropics (forbedre tankeprocesser), og til tider kræves diuretisk medicin.

Værdien af ​​resterende cerebral patologi i tilfælde af neurose består i at supplere deres kliniske billede med cerebralsyndromet og et mere udtalt spektrum af adfærdsmæssige forstyrrelser, hovedsagelig angst og hyperaktivitet. Samtidig er der ingen disinhibition og aggressivitet, som sammen med manglende skyldfølelser vil fremlægge et klinisk billede af psykopatisk ændret adfærd.

Generelt forekommer restpatiologi hos 8,5% af børnene med neurose, uden mærkbare forskelle i nau. Restpatologi og neuropati er ikke relateret til hinanden og er snarere gensidigt eksklusive begreber. Imidlertid kan de kombineres, sædvanligvis på baggrund af prematuritet og tilstedeværelsen af ​​flere psykomotoriske lidelser på samme tid.

Børn med sygdomme i nervesystemet har brug for hjælp ikke kun en læge, men også forældre, lærere.